社旗一小创新开展“行走家乡”德育实践，厚植学生家国情怀

顶端新闻记者 张治中 通讯员 郭清茹

如何让思政教育告别“说教”，真正走进学生内心？社旗县第一小学以脚下土地为课堂，给出了精彩答案。近年来，该校立足“赊店古镇”深厚的历史文化底蕴，创新开展“行走家乡，明德润心”德育实践活动，通过“行走式”“沉浸式”的体验，将思政教育融入乡土，成功探索出一条“五育融合”的育人新路径，让爱家乡、爱祖国的情怀在孩子们心中深深扎根。

打破围墙：在街巷砖石间构建“行走的思政课”

社旗一小始终锚定“为党育人、为国育才”初心，坚持“德育为首”。为破解思政教育“单向灌输”的难题，学校大胆打破“课堂围墙”，将德育阵地延伸至赊店古镇的街巷、古城墙的砖石、赵河的岸边。学校秉持“踏遍家乡土，方知家国情”的理念，系统构建了“游—知—讲—融”四维育人链，让学生从“走进真实场景”到“践行责任担当”，实现知行合一。

分层递进：在实践体验中厚植家国情怀

这一创新实践有着清晰分层的德育目标。在认知层面，学校通过组织“古城墙探秘”、“山陕会馆访古”、“赵河生态观察”等师生研学和亲子实践，引导学生系统构建“家乡认知图谱”。在情感层面，借助亲子共游、家长讲述“家乡老故事”、学者解读“历史密码”，激发学生作为“社旗人”的自豪感与归属感。在行为层面，学校引导学生将情感转化为行动，组建“家乡文化宣讲团”、“古城小卫士”志愿队，开展特产推广计划，培养其服务家乡的责任与担当。同时，学校积极构建“家校社”育德共同体，邀请家长担任“家长导师”，联动文旅局、文化馆提供专业支持，形成了协同育人的强大合力。

特色活动：让德育在行走中落地生根

为确保实践成效，学校设计了一系列特色鲜明、层层深入的活动。第一期“游览家乡古城墙”，学生们在触摸历史中体味厚重，在活动后撰写感想并参与清洁维护，实现“游后有感悟，游后有行动”。第二期“走进博物馆”，学生们在古镇博物馆、山陕会馆中感受文化底蕴，随后通过录制讲解视频、举办摄影展，主动成为家乡的“宣传员”。第三期“重温红色印记”，通过瞻仰英烈纪念馆、聆听革命故事，让红色基因融入血脉，并利用国旗下讲话、制作讲解视频等方式深化爱国主义教育。

硕果累累：多维赋能彰显育人实效

自活动开展以来，育人成效显著。学生素养全面提升，对家乡文化的了解率从活动前的38%跃升至92%，创作了大量歌颂家乡的文艺作品，“古城小卫士”和“文化宣讲团”活跃在社区街头，责任意识明显增强。家校社协同紧密，超90%的家庭主动参与，200余名家长投身“家长导师”队伍，县文旅局等部门将学校列为研学基地，提供了有力支持。学校品牌日益响亮，相关案例入选市级优秀德育案例，学校获评“文化传承示范校”，被多家媒体多次报道，形成了广泛的社会影响力。

社旗一小负责人表示，将在现有成果基础上，推动活动从“体验式”向“研究式”深化，成立专项课题小组，深挖家乡文化，为德育实践注入更深厚的内涵，为孩子们的健康成长打下更加厚重饱满的精神底色。

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